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更多“开展社区矫正对象的心理咨询应遵循确保安全、平等交友、启发教育、保守秘密循序渐进等原则，一般的作法有哪些？”相关的问题
第3题
A、调整犯罪认知，帮助矫正对象疏导情绪，开解“心结” B、帮助社区服刑人员顺利度过矫正期，防止重新犯罪，并发掘其自身优势，协助其重塑自信，使其更好地融入社会 C、开展有关的心理咨询活动，帮助其进行情绪疏导，舒缓情绪，提高自我形象，消除顾虑，恢复自信 D、充分利用周围环境资源，协助发掘自身潜能，使其走出家庭，重新就业，减缓经济压力，改善生活质量
第4题
A、对未成年人与成年人实行相同的社区矫正 B、针对未成年人的年龄、心理特点和身心发育需要等特殊情况，采取有益于其身心健康发展的监督管理措施 C、采用易为未成年人接受的方式，开展思想、法制、道德教育和心理辅导 D、协调有关部门为未成年社区矫正人员就学、就业等提供帮助
第6题
A、联系农村基层组织，为农村籍社区服刑人员落实责任田 B、联系劳动和社会保障部门及教育部门，为社区服刑人员提供职业培训和职业介绍 C、联系教育部门，为未成年社区服刑人员的入学提供帮助 D、开展必要的心理健康教育及心理辅导，也可以联系专业心理矫治人员为社区服刑人员提供心理治疗
第7题
A、小学生心理咨询有广义和狭义之分。 B、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。 C、广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。 D、在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
