A、借喻
B、回环
C、比拟
D、借代
A、来者不善,善者不来。 B、浇树浇根,交人交心。 C、天寒地冻冻不坏我们的决心。 D、高山低头,河水让路。
A、人不犯我,我不犯人 B、遵守社会公德 C、以右为尊 D、不妨碍他人
A、为施暴同学提供社区矫正服务 B、提升受暴同学的自尊心与社交技能 C、配合教师在班级内开展反欺凌教育活动 D、推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通 E、协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设
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