A、群体成员
B、成员关系
C、行为准则
D、群体目标
A、敬业 B、节约 C、纪律
A、法律规范 B、政治规范 C、文化规范 D、经济规范
A、教育的文化功能 B、教育的双重文化属性 C、教育的本质属性 D、教育的社会属性
A、既是视觉艺术又是听觉艺术 B、既是时间艺术又是空间艺术 C、既是纪实艺术又是表演艺术 D、既是再现艺术又是表现艺术
A、敬业 B、节约 C、纪律 D、公道
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