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乓球平击发球的动作要点是什么?...
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【问答题】
乒乓球平击发球的动作要点是什么?
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第1题
[单选题] 正手
平
击
发球
时球拍拍面与
乒
乓球
球台()
A、垂直 B、稍前倾 C、后仰 D、任意角度
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第2题
[判断题]
乒
乓球
比赛中,运动员
发球
时抛球后挥拍
发球
时没有
击
到球,要求重新
发球
,裁判员应警告
发球
方,但不判分。
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第3题
[简答题] 案例: 高三(2)班共有学生28人,
乒
乓球
拍
平
均每人1个,
乒
乓球
案6台。 教学内容:
乒
乓球
推、拔球
动作
技术。 教学目标: (1)领略自主、探究学习
的
乐趣。 (2)升华
乒
乓球
推、拔球
动作
技能。 (3)提高自主学习、探究学习
的
能力。 教学步骤: (1)教师简单介绍
乒
乓球
推、拔
动作
技术。 (2)学生l。3报数,通过报数分组。学生自主尝试,自主学练,自主探究与体验推、拔球
的
动作
技术。 (3)学生反馈推、拔球
动作
技术
要点
。 (4)师生双向互动,总结、评价。 指出该案例
的
教学设计思路。
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第4题
[简答题] 案例: 高三(2)班共有学生28人,
乒
乓球
拍
平
均每人1个,
乒
乓球
案6台。 教学内容:
乒
乓球
推、拔球
动作
技术。 教学目标: (1)领略自主、探究学习
的
乐趣。 (2)升华
乒
乓球
推、拔球
动作
技能。 (3)提高自主学习、探究学习
的
能力。 教学步骤: (1)教师简单介绍
乒
乓球
推、拔
动作
技术。 (2)学生l。3报数,通过报数分组。学生自主尝试,自主学练,自主探究与体验推、拔球
的
动作
技术。 (3)学生反馈推、拔球
动作
技术
要点
。 (4)师生双向互动,总结、评价。 指出该案例
的
班级教学基本组织形式,并指出其特征。
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第5题
[判断题] 正手
平
击
发球
要点
是
击
球后
的
第一落点应落在球台
的
接近端线处。
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第6题
[判断题] 国际乒联规定,
乒
乓球
比赛中
发球
不允许用身体遮挡,须使对方及主、副裁判均能看见
乒
乓球
抛起。
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第7题
[判断题] 要想成功地完成开放性
动作
技能,操作者必须要根据环境
的
变化适时地对自身
动作
进行相应
的
调整,而且完成
动作
的
时机和采取
的
动作
主要由相应
的
环境背景决定。如
乒
乓球
的
接
发球
动作
必须要根据对手
的
发球
方式及有关线索判断并做出相应
的
接球策略。
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第8题
[填空题]
乒
乓球
比赛中,
发球
与接
发球
以及
发球
后
的
抢攻被称为()技术。
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第9题
[判断题]
乒
乓球
比赛中,如果
发球
员在
发球
时未
击
到球,则重
发球
。
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