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【判断题】

产品设计者必须确保所设计产品在使用过程中没有任何问题。

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更多“产品设计者必须确保所设计产品在使用过程中没有任何问题。”相关的问题

第1题

[多选题] 张某因使用的产品存在缺陷造成了人身、财产损害，张某可以向（）要求赔偿。

A、产品使用者 B、产品设计者 C、产品生产者 D、产品销售者

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第2题

[单选题] 在过程失效模式分析中假设，（）。

A、所设计的产品满足设计意图 B、过程失效模式的设计过程中完全忽视设计意图 C、设计失效模式完全脱离过程失效模式分析 D、所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端

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第3题

[单选题] 在过程失效模式分析中前提（）。

A、所设计的产品满足设计意图 B、过程失效模式分析的设计过程中完全忽视设计意图 C、设计失效模式分析完全脱离过程失效模式分析 D、所有的潜在失效模式都会包含在内，包括设计弊端

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第4题

[] 设计师在设计过程中，是根据自身对产品的结构、材料、制造和使用状态的认识，根据自身对美的认识，将心中的产品（）化。

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第5题

[单选题] 与信贷客户进行谈判的过程中，可以恰当使用缺席策略，这时应该（）缺席。

A、产品专家 B、客户经理 C、领导 D、客户方案设计者

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第6题

[单选题] 某国产电器所要求的外接电源为220V，该产品出口欧洲国家后无法正常使用，原因是欧洲多数国家采用电网电压为110V，这一设计没有考虑（）。

A、产品结构设计 B、产品与环境设计 C、产品方便使用设计 D、产品性能设计 E、产品功能设计

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第7题

[判断题] 变化状态的产品是指在销售和使用时呈现不同状态的产品。对于在先设计而言，应当以所述产品在使用状态下的外观设计用作与被比设计进行比较的对象，对于被比设计，同样以其使用状态图所示的外观设计作为与在先设计进行比较的对象，产品的相同或者相近似取决于产品各种使用状态的外观设计的相同或者相近似。

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第8题

[多选题] 质量检验的必要性体现在（）。

A、不经检验无法确认检验人员的技术水平 B、不经检验使用者无法确认产品是否能被接收或投入使用 C、不经检验生产者无法确认产品能否交付使用 D、不经检验设计者无法确认产品图纸设计是否正确

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第9题

[判断题] 在传统教学论视野里，课程是经过精心组织和安排的，所以教学过程必须尽可能地领会设计者的意图。探究和再现设计者的原始意图和立场是理解文本的必由之路。

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