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【单选题】

（）既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

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第1题

[] （）既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

A、A.学前阶段 B、B.小学阶段 C、C.初中阶段 D、D.高中阶段

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第2题

[] （）是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

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第3题

[单选题] （）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、青年中期阶段

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第4题

[单选题] 人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。在中外思想史上，许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解，存在着各种不同的人生观。在当今社会中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，人生观是（）。

A、人们对美好未来的向往和追求 B、人类社会中人们之间的相互需要关系 C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

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第5题

[多选题] 人的一生总会遇到各种各样的人生境遇，只要树立起为人民服务的人生观，就能以积极的心态看待人生的意义。树立为人民服务的人生观，要坚决抵制以下哪些错误人生观（）

A、拜金主义人生观 B、享乐主义人生观 C、利己主义人生观 D、功利主义人生观

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第6题

[单选题] 人生观人人都有。在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。其中，我们倡导的科学的人生观是（）。

A、自私自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利己主义的人生观

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第7题

[多选题] 人生观是把握人生方向、抉择人生道路的指南，科学的人生观指导人们（）

A、形成正确的人生道路 B、形成“主观为自己客观为他人”的观点 C、坚持正确的人生方向，为社会做出有益的贡献 D、在处理自我和他人的关系时，遵循“我为人人，人人为我”的准则

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第8题

[多选题] 人生观与世界观的关系在于（）.

A、人生观是世界观的重要组成部分 B、世界观是人生观的理论基础 C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现 D、世界观不同，人生观也必然不同 E、世界观也就包括人生观

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第9题

[简答题] 人生观的含义是什么？无产阶级人生观和剥削阶级人生观之间有哪些本质区别？

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