【单选题】
在论述教育与经济发展时,()提出了“庶一富一教”的思想。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
A、不同国家在不同发展时期中的货币化程度有着一定的趋同性 B、多数发达市场经济国家已经完成了经济货币化进程,这意味着这些国家已经没有了非货币化经济部门 C、经济货币化程度是衡量一国经济发展水平和经济发展进程最重要的指标 D、经济货币化与经济商品化是两个联系密切,但不完全相同的概念 E、戈德史密斯认为,经济货币化率与利率水平呈反向变动关系