A、60°
B、50°
C、45°
D、30°
A、没有任何要求 B、没有要求正确的握笔姿势 C、不需纠正握笔姿势 D、就要求正确的握笔姿势
A、玩具摆放整齐 B、室内的采光 C、桌椅高低的比例 D、幼儿的握笔姿势
A、要求学习正确的握笔姿势 B、培养良好的习惯比画画本身更重要 C、第一次涂鸦就要告诉宝宝不能涂到纸以外的其它地方,否则就要把笔收起来 D、及时的鼓励,保护婴幼儿的表现欲
A、提前交给幼儿知识 B、掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法 C、提高幼儿的坚持性和自制力 D、提高幼儿的入学适应性
A、并向教师汇报幼儿情况 B、个别辅导 C、及时发现婴幼儿的不正确的姿势 D、小组教育
A、A.提前交给幼儿知识 B、B.掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法 C、C.提高幼儿的坚持性和自制力 D、D.提高幼儿的入学适应性
A、做好教育工作 B、向教师汇报幼儿的情况 C、及时发现婴幼儿不正确的姿势 D、提高教育意识
A、10~15cm B、20~25cm C、30~35cm D、40~45cm
A、耐心讲道理 B、善于发现他们出现的正确姿势,并及时给予表扬 C、注意教育家长,使之也能对儿童做出提醒 D、注意看儿童的反应
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