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【单选题】

系统设计的目的是（）。

A、设计系统的逻辑模型

B、将系统的逻辑模型转换为物理模型

C、系统中的程序设计

D、程序流程图的设计

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第1题

[判断题] 系统设计的目的是验证软件是否满足软件开发合同或项目开发计划、系统/子系统设计文档、SRS、软件设计说明和软件产品说明等规定的软件质量要求。（）

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第2题

[单选题] 系统设计的目的是（）。

A、设计系统的逻辑模型 B、将系统的逻辑模型转换为物理模型 C、系统中的程序设计 D、程序流程图设计

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第3题

[单选题] 系统设计阶段主要目的是（）。

A、设计新系统的目标 B、代码设计 C、模块设计 D、将系统逻辑方案转换成物理方案

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第4题

[判断题] 设计分程控制有两方面的目的，一是扩大控制阀的可调范围，改善控制系统的品质；二是满足工艺操作的特殊要求设计分程控制有两方面的目的，一是扩大控制阀的可调范围，改善控制系统的品质；二是满足工艺操作的特殊要求。

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第5题

[填空题] 软件设计活动一般分为总体设计和详细设计，前者的目的是确定目标系统的（），后者是在此基础上进一步精化。

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第6题

[判断题] 代码设计的目的是为了便于系统的信息交换和系统信息资源的共享。

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第7题

[] 评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。

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第8题

[填空题] 设计的目的是创造更合理、更完善的生存方式。设计行为具有多层化、系统化的特征，并贯穿于人类文明（）的各个阶段。

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第9题

[单选题] （）的目的是验证软件是否满足软件开发合同或项目开发计划、系统/子系统设计文档、SRS、软件设计说明和软件产品说明等规定的软件质量要求。

A、系统规划 B、系统设计 C、软件测试 D、代码扫描

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