A、活泼好动
B、好奇好问
C、喜欢交往
D、好冲动
A、活泼好动 B、模仿性强,易受暗示 C、好奇好问 D、具有不稳定性
A、根据幼儿的性别、能力、性格进行分组 B、保持规则的灵活性 C、降低游戏的竞争性 D、注意幼儿的年龄特点
A、年代学年龄 B、物理学年龄 C、生理学年龄 D、生物学年龄
A、年代学年龄 B、生物学年龄 C、义务兵年龄 D、育龄妇女
A、努力促进幼儿的主体性活动 B、以游戏指导为中心 C、指导方法必须适合每个幼儿的特点 D、在活动中教给幼儿必要的知识
A、具体性 B、拟人性 C、抽象性 D、经验性
A、智力 B、先天性心脏病 C、性格
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