A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
A、唐朝中期 B、明朝中期 C、清朝末年 D、辛亥革命以后
A、A.唐朝中期 B、B.明朝中期 C、C.清朝末年 D、D.辛亥革命以后
A、班级授课制 B、个别授课制 C、分组授课制 D、单元授课制
A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才 B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用 C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要 D、班级授课制有利于学生多方面的发展
A、我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学 B、新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学 C、我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源 D、个别教学有利于学生之间交流、沟通 E、班级授课制也能关注学生的个体差异
A、福建船政学堂 B、天津中西学堂 C、京师同文馆 D、京师大学堂
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