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【单选题】

在师生互动过程中,教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和()。

A、感知

B、意识

C、反省

D、行为

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第1题

A、传统思想师生个性的特点  B、师生之间相互的认知度  C、教师的领导方式态度  D、师生交往的时空、性别等因素  

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第2题

A、它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求  B、学生可以师生间交流的过程教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己以后的学习有的放矢  C、教师可以师生间交流的过程学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率教学质量  D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现情感方面等,不涉及教师的行为与情感  E、师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为心  

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第3题

A、学生是较主动的一方  B、师生主动性相同  C、师生均无主动性  D、教师是较为主动的一方  

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第4题

A、A.传统思想师生个性的特点  B、B.师生之间相互的认知度  C、C.教师的领导方式态度  D、D.师生交往的时空、性别等因素  

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第5题

A、教师学生的  B、学生学生之间的  C、教师学生学生学生之间的  

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第7题

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程  B、课程传递执行的过程  C、教师的教与学生的学的过程  D、是知识传授与学生能力发展的过程  

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