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【判断题】

在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

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第2题

A、受过程模式影响,儿园教育活动设计会淡化教育活动目标预设,对预设目标采取灵活态度  B、过程模式没有教育目标  C、过程模式把教育活动设计建立实际教育情境基础上,强调学习者主动参与和探究学习,重视活动过程  D、过程模式由于没有相对明确标准,活动设计、实施和评价过程带有一定主观性,缺乏科学性、计划性和系统性  

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第3题

A、儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展正面价值  B、儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理基本规律  C、儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标  D、儿园教学活动设计必须接受系统方法指导  

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第6题

A、活动目标设计  B、活动内容设计  C、活动材料与环境设计  D、活动过程设计  

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