A、心理活动内在一致性 B、人格相对稳定性 C、主客观世界统一性 D、心理活动不协调性
A、大声地对他说话 B、慢慢地对他说话 C、紧紧地抱住他 D、亲近和安慰他 E、让他一个人独处
A、小学 B、初中 C、高中 D、大学一年级
A、为他提供发泄的机会 B、倾听了解他的感受 C、当拒绝治疗时对他进行批评 D、及时满足他的合理需求 E、对他的不合理行为表示理解
A、定期的运动 B、保持工作之外的兴趣 C、进行适当的社交活动 D、把工作拿回家做
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