A、杜威 B、赫尔巴特 C、布鲁纳 D、罗杰斯
A、非指导教学模式 B、结构主义课程模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式
A、非指导的教学模式 B、结构主义教学模式 C、发展性教学模式 D、最优化教学模式
A、韩德森，以病人为中心的阶段 B、韩德森，以疾病为中心的阶段 C、罗杰斯，以病人为中心的阶段 D、罗杰斯，以人的健康为中心的阶段 E、南丁格尔，以疾病为中心的阶段
A、杜威 B、罗杰斯 C、马斯洛 D、桑代克
A、A.面向全体学生原则 B、B.发展原则 C、C.尊重学生主体性原则 D、D.尊重与理解学生原则
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