A、生活用房
B、服务用房
C、教室
D、供应用房
A、辅助房舍 B、活动室 C、卧室 D、更衣室
A、效果标准 B、效率标准 C、职责标准 D、素质标准
A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作 B、管理幼儿生活，配合本班教师组织教育活动 C、妥善保管幼儿衣物、设备和用具 D、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
A、托幼机构法定代表人 B、托幼机构的负责人 C、托幼机构的保健医生 D、托幼机构的法定代表人和负责人
A、群体性 B、计划性 C、专业性 D、个别性
A、托幼机构教育职能逐渐弱化 B、托幼机构教育逐渐民办化 C、扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量 D、关注特殊儿童，以心理学模式为主，注重测试和分类
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