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【单选题】

VI设计的不是机械的符号操作，而是以（）为内涵的生动描述。

A、MI

B、BI

C、VI

D、CI

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第1题

[判断题] 符号互动理论认为，行为是个体在行动过程中自己”设计“的，不是对外界刺激的机械反应。

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第2题

[判断题] 符号互动理论认为，行为是个体在行动过程中自己”设计“的，不是对外界刺激的机械反应。

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第3题

[填空题] 托尔曼提出的符号学习理论中，指出学习的本质是（）学习而不是机械地刺激反应模式的学习。

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第4题

[判断题] 施工机械调度是以施工计划（根据施工组织设计而制定）为依据，根据施工过程中各阶段、各工序对施工机械的规格、型号、性能、能力和数量的需要，进行组织、协调和合理调度，以达到既满足施工现场的施工需要，又充分发挥施工机械的效率。

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第5题

[填空题] 在系统提示符号输入vi及文件名称后，就进入vi全屏幕编辑画面，进入vi之后，是处于（）模式，要切换到（）模式才能够输入文字。

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第6题

[判断题] 出入库超额上限在存货档案中设置的是以整数形式而不是小数形式（例：5%，直接录入5，而不是0.05）。

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第7题

[判断题] 中国影视旅游，拍摄不是文化符号的传达，而场景再现则传达了文化符号。

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第8题

[单选题] 人像摄影中（）的作用是以无形胜有形，使画面简洁而富于想像力，以悬念的产生，画意的延伸，丰富了形象语言，增强了人像摄影艺术的表现力

A、陪体符号 B、抽象符号 C、潜在符号 D、主体符号

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第9题

[判断题] 简化的实质不是简单化而是精练化，其结果不是以少胜多，而是以少替多。（）

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