A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访
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A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方 B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C、教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件 D、教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C、教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件 D、教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件 D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件 D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件 D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
A、维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉 B、严谨治学，提高教育教学和科研水平，保持言论自由 C、尊重家长，主动与家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥指责学生家长
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