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【多选题】

二战后技术革命对文化的影响有（）。

A、使文化的冲突甚于文化的融合

B、使文化的内容发生变化

C、推动文化的多元化发展

D、推动文化的融合

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第1题

[单选题] 下列不属于二战后技术革命对国际政治的影响的是（）。

A、推动国际政治的内容发生变化 B、促进两极格局的演变 C、导致战争与和平问题出现新局面 D、导致世界局势复杂化

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第2题

[多选题] 二战后技术革命的基本特点有（）。

A、新技术的突破速度明显加快，科技成果转化为现实生产力的时间大大缩短 B、新技术的产生和发展往往是“连锁反应”，形成技术的“群体革命” C、战后科技发展中，多种学科相互渗透，相互交叉，科学技术日趋综合化和整体化 D、技术发展的社会化和国际化空前加强，高新技术的地位日渐突出

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第3题

[多选题] 二战后对美国学前教育影响较大的教育思想流派有（）。

A、浪漫主义派 B、文化传递派 C、进步派 D、传统派

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第4题

[多选题] 二战后技术革命对生产力发展的推动作用体现在（）。

A、促进生产力诸要素及生产内在结构发生变革 B、大大提高了劳动生产率 C、使科学技术开始转化为生产力 D、使新技术转化为生产力的周期大大缩短

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第5题

[多选题] 当代世界思想文化发展的时代背景有（）。

A、二战及战后动荡的国家局势 B、第三次技术革命的兴起 C、世界一体化趋势增强 D、世界现代化的新进展

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第6题

[填空题] 企业文化作为一种（），起源于美国在二战后对日本经济实力崛起的惊讶。

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第7题

[多选题] 二战后科学革命的主要内容有（）。

A、现代宇宙学的发展 B、粒子物理学的发展 C、生命科学的革命 D、系统科学的产生和发展

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第8题

[多选题] 二战后技术革命使社会阶级状况发生了哪些变化？（）

A、白领工人阶层逐步扩大 B、教师队伍不断壮大 C、发达国家的失业状况更为复杂 D、蓝领工人比例上升

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第9题

[多选题] 二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。

A、进步主义教育运动 B、佩里学前教育研究计划 C、开端计划 D、幼儿智力开发运动

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