A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要
A、A.筛选、排队 B、B.教师反思性成长 C、C.提高保教质量 D、D.了解幼儿的发展需要
A、全身状况 B、重要器官功能状况 C、外科疾病造成的全身影响 D、手术部位和大小 E、择期或急诊手术
A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导 B、全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向 C、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行 D、以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等
A、等同于学前儿童语言发展状况的评估 B、主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况 C、注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果 D、关注教师的语言活动的设计和组织
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