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【单选题】

この本はどの課から勉強をはじめ（）いいというのが特徴です。

A、たら

B、ても

C、れば

D、るのに

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第1题

[单选题] この本はおもしろかったけど、2千円も出して買う（）ね。

A、ほどのことはある B、ぐらいいい C、ほどのことはない D、ぐらいよくない

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第2题

[单选题] この本は子供でも分かります。（）

A、この本は子供だけ分かります。 B、この本は大人が分かりません。 C、この本は大人も子供も分かります。 D、この本は難しいです。

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第3题

[单选题] 物語の内容（）、この本はお子さんには尐し難しいと思いますよ。こちらの漢字の尐ない本はいかがですか。

A、によると B、とすれば C、からして D、になると

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第4题

[] この前、西安で兵馬俑（）、碑林や華清池などの名所旧跡を見て回った。

A、A.をはじめ B、B.をもとに C、C.をこめて D、D.をとおして

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第5题

[单选题] クラーク：リーさん、試験よくできました？リー：まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめはやさしかったですけど、このごろ難しくなりましたね。クラーク：そうですね。―キムさん、ほんとにどうしてやめちゃったんでしょうね。パク：あの、キムさんっていう人がこのクラスにいたんですか。クラーク：ああ、パクさんは会ったことないんですね。パク：わたしは先先週はじめて来たんですけど。リー：あ、キムさんが来なくなったのもたしか先先週でした。パクさんは前はどこで勉強してたんですか。パク：新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコースがないんで、ここに入ったんです。クラーク：ここは大きくて、いろんなレベルのクラスがありますからね。パク：ええ。でも、ほんとはわたし小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。リー：あ、ほんとに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。クラーク：あら！パクさんがこの学校に入った理由はどれか（）。

A、前の学校は小さいから B、前の学校は、にぎやかすげて勉強できないから C、クラークさんとリーさんといっしょに勉強したいから D、もっと上のコースで勉強したいから

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第6题

[单选题] 田中さんはご飯を（）と、すぐに勉強を始めました。

A、食べはじめる B、食べておわる C、食べおわる D、食べはじまる

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第7题

[单选题] 男：陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな？ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。女：へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの？それによって決めないとね。男：ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。女：う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。男：あ---、（ア）。女：じゃあ、これはどう？男：うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。女：（イ）……。男：ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう？そうすればたくさん練習できるよね。女：いいわよ。じゃあ、これね。文中の「決めないと」の後ろに省略されたものはどれか（）。

A、どれがいいか言える B、これがいいと言える C、どれがいいか言えない D、これがよくないと言える

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第8题

[单选题] 男：陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな？ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。女：へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの？それによって決めないとね。男：ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。女：う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。男：あ---、（ア）。女：じゃあ、これはどう？男：うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。女：（イ）……。男：ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう？そうすればたくさん練習できるよね。女：いいわよ。じゃあ、これね。文中の「それ」の指すものはどれか（）。

A、メモ B、教材 C、練習

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第9题

[单选题] 不景気（）、今回の不作がこの地方の農家にいっそうの打撃を与えた。

A、に加え B、を通じ C、をはじめ D、にこたえ

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