从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（）。..

第1题

A、加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合 B、从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势 C、从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势 D、适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势

第2题

A、基础教育特殊教育 B、基础教育继续教育 C、初等教育继续教育 D、初等教育特殊教育

第3题

A、从参与方来看，资产管理包括委托方和受托方，委托方为投资者 B、从受托资产来看，主要为货币等金融资产 C、从管理方式来看，资产管理主要通过投资于银行存款、证券、期货、基金、保险或实体企业股权等资产实现增值 D、从效果来看，可以增加居民的财富

第4题

A、高等教育结构 B、高等教育管理体制 C、高等学校管理体制 D、高等教育运行机制

第5题

A、学术性 B、信念 C、权力 D、工作的表达和安排方式

第6题

A、高等教育管理体制 B、高等教育结构 C、高等学校管理体制 D、高等学校运行机制

第7题

第8题

A、A.高等教育的微观管理体制 B、B.高等教育的宏观管理体制 C、C.高等学校的运行机制 D、D.高等学校的管理体制

第9题

A、高等教育的宏观管理体制 B、高等教育的微观管理体制 C、高等学校的管理体制 D、高等学校的运行机制

从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（）。