A、省内考生类继承了省外考生类
B、省内考生和省外考生的属性和行为相同
C、在考生类中增加一个属性，则也必须在省内考生类中增加相同的属性
D、考生类是省外考生类的父类
更多“考生分为省内生、省外生两种。从面向对象的方法论看，下列论述中正确的是（）。”相关的问题
A、先从面向对象设计（OOD）到面向对象分析（OOA）再到面向对象编程（OOP） B、先从面向对象分析（OOA）到面向对象设计（OOD），再到面向对象编程（OOP） C、先从面向对象编程（OOP）到面向对象设计（OOD），再到面向对象分析（OOA） D、先从面向对象编程（OOP）到面向对象分析（OOA），再到面向对象设计（OOD）
A、面向对象法分为面向对象分析、面向对象设计、面向对象编程 B、面向对象法分为系统分析、系统设计、系统实施三个阶段 C、面向对象法将客观世界的事物看作具有不同属性和操作的对象 D、C语言可以支持面向对象法
A、从计算机诞生到现在，程序设计语言发展经历了面向机器，面向过程和面向对象三个阶段 B、面向过程的程序设计语言包括C语言，C++等 C、用面向对象编程，编程模式为：程序=对象+消息 D、Java属于面向对象编程语言
A、面向对象设计的测试、面向对象编程的测试、面向对象系统测试 B、面向对象分析的测试、面向对象设计的测试、面向对象编程的测试 C、面向对象单元测试、面向对象集成测试、面向对象系统测试 D、面向对象分析的测试、面向对象设计的测试、面向对象系统测试
A、A.面向对象设计的测试、面向对象编程的测试、面向对象系统测试 B、B.面向对象分析的测试、面向对象设计的测试、面向对象编程的测试 C、C.面向对象单元测试、面向对象集成测试、面向对象系统测试 D、D.面向对象分析的测试、面向对象设计的测试、面向对象系统测试
A、面向对象=数据抽象+数据抽象类型+继承机制 B、从宏观层面看，面向对象的系统开发方法包括分析、设计、实现以及运行与维护等四大阶段，遵循反复累增的生命周期 C、面向对象法中。类是对象的集合，也就是由所有相似对象的状态变量（属性变量）与行为（方法）所构成的模板或原型 D、面向对象法把事物分成两个部分：数据（Data）和过程（Procedures）
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