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【多选题】

宏大视野下微观残疾现象，应树立（）

A、正确认识残疾现象的世界观

B、认识残疾形式的辩证观

C、认识自己本身的价值

D、认识残疾现象的发展观

E、正确坚信生命平等

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第1题

[] 简述微观视野下阅读活动作为一个行为系统的特征。

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第2题

[单选题] 下列选项中，不属于有效解决问题应具备的态度是：（）

A、宏大的全局视野 B、固有的工作套路 C、灵活多变的思维 D、随机应变的智慧

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第3题

[单选题] 三级视力残疾的视力视野状况是（）

A、无光感～＜0.02；或视野半径＜5度 B、0.02～＜0.05；或视野半径＜10度 C、0.05～＜0.1 D、0.1～＜0.3

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第4题

[填空题] 《规范》要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新（）。

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第5题

[填空题] 崇尚（），树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

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第6题

[] 规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新（）。

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第7题

[单选题] 从微观考虑问题，哪个说法是不对的？（）

A、要做出合理的假设 B、宏观现象不是微观过程的统计结果 C、要合理描写微观粒子的运动 D、要符合实验现象

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第8题

[单选题] 高倍显微镜下的视野与低倍下视野相比，高倍镜下的视野（）。

A、大而亮 B、小而暗 C、小而亮 D、大而暗

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第9题

[] 下列建议，不适合陈莉的是（）

A、A.陈莉有很好的专业技能，可以开个微机应用方面的小型工作室 B、B.陈莉应先解开心结，调整好心态，树立积极向上的人生观 C、C.现在“学非所用”的现象对于普通大学生都非常普遍，何况残疾人？陈莉应接受现实，一辈子摘菜、洗碗也挺好 D、D.陈莉有专业能力，选择做与电脑相关的工作，是可以理解，也是应该得到支持的

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