A、对材料进行甄别 B、去粗取精、去伪存真 C、由此及彼 D、鞭辟入里 E、由表及里
A、调查过程 B、研究过程 C、行文过程 D、成果转化过程
A、区别出真伪、对错、主次、轻重 B、分清表面和实质、典型和一般、本义和旁义、现时和过期 C、对需要的材料进行简单的分类记录,不需要的材料丢弃 D、认真分析、仔细研究,实现由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精
A、资料要可信 B、资料要具有实效性 C、资料统计口径要一致 D、资料筛选要去粗取精、去伪存真
A、整理 B、评价 C、预测 D、反馈
A、原始数据资料直接用于社区健康护理诊断 B、文字资料要进行含义的解释与分析 C、立足于社区健康护理 D、注意进行不同区域的横向比较 E、去粗取精,去伪存真
A、占有十分丰富的感性材料 B、拥有合乎实际的感性材料 C、用科学技术手段收集、整理感性材料 D、用辩证思维方法分析、概括感性材料 E、去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里
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