A、胡森
B、科尔曼
C、哈贝马斯
D、舒尔茨
A、受教育结果上的机会平等 B、受教育过程上的机会平等 C、受教育时间上的机会平等 D、受教育起点上的机会平等
A、私有制的产生导致了经济上的不平等 B、国家的产生导致了政治上的不平等 C、不平等的第三阶段是主人与奴隶的区分,是不平等的观点 D、经济上不平等的产生晚于政治上的不平等
A、相对平等 B、绝对平等 C、形式上的平等 D、事实上的平等
A、个体起点的平等 B、过程的平等 C、目标的平等 D、个体素质的平等
A、人权不平等 B、收入分配不平等 C、地域不平等 D、教育不平等
A、公开性、时间性、理论上平等和实践上的不平等 B、公开性、时间性、理论上不平等和实践上的平等 C、公开性、时间性、理论上和实践上均不平等 D、公开性、时间性、理论上和实践上均平等
A、唯一可以实现的是规则平等 B、平等主要是法律适用上的平等,不是指法律内容上的相等 C、法律面前人人平等并不排斥差别对待 D、平等还应当包括空间上的平等与时间上的平等
订单号: 遇到问题请联系在线客服