A、A.反应 B、B.获取 C、C.过程 D、D.应用
A、内容分析、使命分析 B、使命分析、职能分析 C、职能分析、活动分析 D、使命分析、动机分析
A、内容分析;使命分析 B、使命分析;职能分析 C、职能分析;活动分析 D、使命分析;动机分析
A、米德 B、勒温 C、考夫曼 D、修茨
A、科特勒 B、鲍顿 C、考夫曼 D、雷诺汉
A、法律规范阶段 B、法律理念阶段 C、法律判决阶段 D、法律适用阶段
A、斯坦福—比内测验 B、学业成就测验 C、格赛尔发展程序表 D、考夫曼儿童成套评估测验
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