A、学校直接组织和领导的活动 B、学生个人组织的活动 C、校外教育机构组织与领导的教育活动 D、社区和家庭配合学校进行的教育活动
A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。 B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。 C、能够有效地协调家长和学生的关系。 D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。
A、个别活动往往与小组或群众性活动相结合而进行 B、群众性活动的人数规模较大,可以在短时间内使较多的学生受到教育 C、课外活动的三种组织形式可以互相配合,互相渗透、互相促进,组合成灵活多样的课外活动形式 D、小组活动能充分发展学生自己的兴趣爱好,丰富和充实学生的精神生活,培养学生独立作业的能力
A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动 B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动 C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动 D、学生在课外自主选择、自由参加的活动
A、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定 B、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导 C、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导 D、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导