课程实施取得实质性效果的重要标志是()。
A、教材的改变
B、组织方式的改变
C、知识与理解的改变
D、角色或行为的改变
A、教材的改变
B、组织方式的改变
C、知识与理解的改变
D、角色或行为的改变
A、注册会计师应当针对所有类别的交易、账户余额和披露实施实质性程序 B、注册会计师针对认定层次的特别风险实施的实质性程序应当包括实质性分析程序 C、如果在期中实施了实质性程序,注册会计师应当对剩余期间实施控制测试和实质性程序 D、注册会计师实施的实质性程序应当包括将财务报表与其所依据的会计记录进行核对或调节
A、实质性程序应当在控制测试完成后实施 B、应对舞弊风险的实质性程序应当在资产负债表日后实施 C、针对账户余额的实质性程序应当在接近资产负债表日实施 D、实质性程序的时间安排受被审计单位控制环境的影响
A、控制环境和其他相关的控制越薄弱,注册会计师越不宜在期中实施实质性程序 B、注册会计师评估的某项认定的重大错报风险越高,越应当考虑将实质性程序集中在期末或接近期末实施 C、如果实施实质性程序所需信息在期中之后难以获取,注册会计师应考虑在期中实施实质性程序 D、如果在期中实施了实质性程序.注册会计师应当针对剩余期间实施控制测试。以将期中测试得出的结论合理延伸至期末
A、符合性测试有时可以完全替代实质性测试 B、符合性测试与实质性测试是截然分开的两个程序 C、有的情况下可以不进行符合性测试而直接实施实质性测试 D、对内控良好的单位可以取消实质性测试
A、了解内部控制环节,初步评价内部控制制度,实施实质性测试,评价内部控制,实施符合性测试 B、了解内部控制环节,实施实质性测试,初步评价内部控制制度,评价内部控制,实施符合性测试 C、了解内部控制环节,初步评价内部控制制度,实施符合性测试,评价内部控制,实施实质性测试 D、了解内部控制环节,实施符合性测试,初步评价内部控制制度,评价内部控制,实施实质性测试