A、推车走
B、独走几步
C、踢球走
D、抛球捡球
A、新生儿可在空腹时练习俯卧,培养侧卧抬头 B、3~6个月,应用玩具训练婴儿抓握能力,训练翻身 C、7-9个月,用能够滚动的颜色鲜艳的玩具逗引婴儿爬行 D、7-9月,练习站立、迈步 E、婴儿不可过早地练习坐位
A、训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书 B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流 C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容 D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
A、俯卧抬头训练 B、单臂支撑训练 C、双手交叉训练 D、两腿交叉训练
A、残肢端站立负重训练 B、单腿站立及单腿跳训练 C、双拐步行训练 D、鼓励只用健腿行走 E、特殊路面行走训练
A、加强听力和发音能力的训练 B、与进行的认知活动相结合 C、用恰当的方式激发婴儿说话的欲望 D、多看多听生动活泼的儿童动画片
A、婴儿触不到的家长可代替做 B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿 C、切忌把训练当作刺激或惩罚 D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
A、培养婴儿自己两手扶杯是在6个月大时 B、培养婴儿自己两手扶杯是在7个月大时 C、训练婴儿用杯子喝水是在3-4个月时 D、训练婴儿用杯子喝水是在7-8个月时
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