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【单选题】

个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、个性化

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第1题

[单选题] 个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）。

A、价值化 B、人格化 C、社会化 D、个性化

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第2题

[] 个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）

A、A.价值化 B、B.人格化 C、C.社会化 D、D.个性化

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第3题

[单选题] （）指在社会的群体或组织的层次上所发生的社会关系，它是社会关系的中间层次，与个人关系相比，具有一定的稳定性、持久性，它受到社会群体的规则、规范的约束。

A、个人关系角度 B、群体关系角度 C、社会制度角度 D、业缘角度

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第4题

[单选题] 高校教师作为教师群体中的一个特殊群体，与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在：所属学科差异大、（）、学习的成教特点强、所教学生的能力强。

A、知识范围广泛 B、教师个人素质要求高 C、教学科研的要求高 D、教学环境先进

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第5题

[] 群体的特征表现在（）

A、A.有一定数量的社会成员 B、B.有一定的为群体成员所接受的目标 C、C.有明确的成员关系，并形成归属感 D、D.有一定的行为准则 E、E.时间上具有一定的持续性

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第6题

[多选题] 目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内，个人，群体或组织以预测为基础，按一定的价值观，对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格，它具有（）性质。

A、指向性 B、社会性 C、可行性 D、层次性

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第7题

[判断题] 群体是由两个或两个以上持续互动、有着共同的意识和价值观、一定的共同目标和期望的个人按一定社会关系组成的有机集合体。

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第8题

[判断题] 危害健康的行为是指个体或群体背离个人、他人或社会愿望所表现的行为。

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第9题

[单选题] 以下哪个选项用来定义生活水平最恰当（）。

A、生活水平可以衡量经济福利或实际收入水平，所以它可以定义为个人或家庭的物质生活水平 B、生活水平可以衡量社会福利或社会收入水平，所以它可以定义为个人或家庭所享受的社会福利水平 C、生活水平可以衡量福利或收入水平，所以它可以定义为个人或家庭的繁荣程度 D、生活水平可以衡量知识福利或知识水平，所以它可以定义为个人或家庭所享有的教育水平

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