A、特区制
B、频道制
C、中心制
D、双轨制
A、注重政策宣传 B、重视政策实验 C、强制执行与说服教育相统一 D、抓中心工作、以点带面
A、以点带面正向构建 B、发动顾客逆向构建 C、第三方渠道 D、网络渠道
A、突出主体,以点带面 B、合理开发,加强保护 C、适度分散,均衡布局 D、尊重习惯,科学冠名
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