A、A.各种职业的对象、活动条件和生活方式的特殊性，并不直接影响人们的兴趣、爱好、情操，也不决定人们行为的特殊方向。
B、B.不同的职业或行业有着不同的地位和利益，有着不同的权利和义务，这直接影响人们的道德观念和评价社会行为的道德标准，并因此而形成特殊的道德习惯和道德传统。
C、C.从事不同职业的人对社会所承担的职责不同，直接影响着人们对生活目标的确立和对生活道路的选择，从而形成不同的职业理想。
D、D.人们的职业生活实践是职业道德产生的客观基础。
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A、每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征 B、职业道德与特定职业活动的特点相适应 C、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一 D、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
A、每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征 B、职业道德与特定职业活动的特点相适应 C、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一 D、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
A、职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造与完善的过程； B、要形成良好的职业道德，首先要对职业道德有正确认识； C、没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心； D、只要对职业道德有正确认识，就一定可以形成良好的职业道德； E、仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养，是不可能形成良好的职业道德品质的。
A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性 B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现 C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源 D、道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
A、道德产生于人类社会实践 B、道德作为一种独立的社会意识形态，形成于奴隶社会 C、道德形成于原始社会 D、职业道德在具体内容上有一定的稳定性.连续性 E、职业道德在性质上不具有专业性，各种职业所要求的职业道德具有相似性
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