A、通过视频采集卡采集视频信息 B、从视频文件中获取 C、利用软件把静态图像或图形文件序列组合成视频文件 D、通过扫描仪直接获取
A、利用计算机生成的动画 B、扫描识别技术和语音识别技术获取的数字化信息 C、把静态图像或图形文件序列组合成视频文件序列 D、通过视频采集把模拟视频转换成为数字视频,并按照数字视频文件的格式保存下来
A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
A、数字信号的压缩只能采用不可逆编码方法,即无损压缩,解码之后的数据与原始数据完全一致 B、基本方法是把连续的音频或视频信号经过采样和量化形成离散的数字化的音频或视频信号 C、根据奈奎斯特采样定理,最低的采样频率应该是信号频率带宽中最高频率的两倍以上,以保证信号的正确还原 D、为了保证图像信号的信噪比,视频信号的量化等级至少要达到256级(256=28),故称8比特量化