班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯，放在桌上，其中一个杯子里面装满了干净的水，早饭后刘老师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论：&ldquo;这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏，那个杯子里面的水有东西了。&rdquo;刘老师问：&ldquo;这些脏东西原来藏在哪儿啊？他们纷纷说：&ldquo;藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。&rdquo;刘老师把装着漱口水的杯子放在盥洗室。<br /> 午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，佳佳捂着鼻子说：&ldquo;房间里是什么味道好难闻&rdquo;，这时，放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着，孩子们指着杯子问：&ldquo;这是什么呀，真臭&rdquo;，原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来，见到孩子们一脸的惊讶问到：&ldquo;大家想想这些东西在嘴里会怎么样？&rdquo;，有的孩子说：&ldquo;也会变得这么臭，生出许多细菌来&rdquo;，还有的孩子说：&ldquo;原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀&rdquo;<br /> &ldquo;那吃完饭得把嘴漱干净&rdquo;，有一位小朋友说：&ldquo;我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也漱口&rdquo;，自从那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。 请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。