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【单选题】

《科图法》将人类全部知识划分为（）大类。

A、17

B、22

C、25

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第1题

[判断题] 基本*部类是为分类法的合理展开对知识范畴所作的最概括、最本质的划分。《中图法》、《科图法》设为五大部类，《人大法》设为四大部类。

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第2题

[单选题] （）的基本大类有22个。

A、《中图法》 B、《科图法》 C、《人大法》 D、《国际十进分类法》

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第3题

[单选题] 1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（）综合性课程。

A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类 B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类 C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类 D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

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第4题

[填空题] 《科图法》是（）年编制的，有（）大部类，（）个大类；标记符号是（），采用（）相结合的（）。号码第一部分采用（），第二部分用（）。

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第5题

[填空题] 《中图法》用一个字母标志一个大类，以字母的顺序反映大类的序列，在字母后用数字表示大类下类目的划分，但T大类即（）类的二级类采用双字母标识。

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第6题

[判断题] 出版物发行分类是指出版物发行单位在陈列、展示出版物时，只能以“科图法”为依据，根据发行工作特点对出版物的归并和划分。

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第7题

[判断题] “科图法”全称《中国科学院图书分类法》。有5大部类，25个大类，·300多个主要类目，在编制体例上将自然科学图书进一步加以了细化。

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第8题

[单选题] 人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；另一类是（）。

A、个人行为发展理论 B、团体心理发展理论 C、团体生活发展理论 D、个体生活发展理论

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第9题

[单选题] 人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是个人行为发展理论；另一类是（）。

A、个人心理发展理论 B、团体心理发展理论 C、团体生活发展理论 D、个体生活发展理论

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