A、科学
B、生物学
C、心理学
D、哲学
A、A.蒯因试图用心理学替代传统的知识论 B、B.蒯因的合理性概念本身就是规范概念 C、C.蒯因试图用社会学研究知识论 D、D.蒯因的合理性概念本身就是真理概念
A、哲学 B、科学 C、心理学 D、社会学
A、A.生物学 B、B.进化论 C、C.科学 D、D.哲学
A、A.结果 B、B.目的 C、C.根据 D、D.信念
A、表现论 B、技巧论 C、实用论 D、审美论
A、主张智力天生平等的观点和教育的民主论 B、助长剥夺教会的教育管理权,把教育归为政府管理 C、把人的成长过因于教育与环境,提出“教育万能”否定遗传的影响 D、要彻底改造旧学校,主张国家创办教育 E、认为人人都可以通过感官获取知识,从而获得精神发展
A、A.唯心论 B、B.唯物论 C、C.整体论 D、D.怀疑论
A、各类自然事物 B、各类自然科学常识 C、音乐知识 D、各类社会科学知识
A、工具主义 B、理想主义 C、基础主义 D、实证主义
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