A、作者塑造的人物；
B、作者熟悉的人物；
C、作者自己；
D、不一定是作者自己。
A、散文；散文；诗 B、诗；诗；散文 C、诗；散文；诗
A、尊重儿童 B、重视儿童积极情感体验 C、重视儿童学习的自律性 D、重视儿童的主动操作
A、《金色花》 B、《丢》 C、《滇池月色》 D、《花儿在闹市》
A、儿童小说 B、儿童故事 C、儿童诗 D、儿童散文
A、尊重儿童的个性 B、培养幼儿积极的情感体验 C、重视儿童学习的自律性 D、重视儿童的主动操作
A、儿歌 B、儿童散文 C、童话 D、儿童诗
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