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【填空题】

幼儿园活动设计要素包括:()分析、活动目标设计、活动策略设计、()设计。

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第3题

A、儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值  B、儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律  C、儿园教学活动设计包括短期和长期两种标  D、儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导  

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第4题

A、教师组织的活动幼儿的自由自主活动  B、儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动  C、儿园集体教学活动幼儿的小组活动  D、教师组织的活动幼儿的小组活动  

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第6题

A、儿园教育活动包括儿园课程  B、儿园中各种类型的教育活动组成了儿园课程  C、儿园课程组成了儿园教育活动  D、儿园教育活动是一个宏观的类概念,儿园课程是一个微观的子概念  

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第9题

A、一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”,也要求儿园教孩子识字。因此,现在很多儿园都为大班幼儿制定了具体的识字标。  B、请根据儿园课程标制定的依据,分析儿园制定识字标的不当之处。  

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