【单选题】
在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是（）
A、宗旨
B、目的
C、目标
D、策略
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第5题
A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 B、儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平 C、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平 D、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
第6题
A、探究学习以问题为导向，主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动 B、从学习目的来看，'经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法是探究学习要达到的三个目标” C、探究学习过程中的师生关系体现着'学生主导，教师主体”这一基本精神 D、探究学习应是从问题或任务出发，在教师指导下，学生通过自主探究活动，从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式。
第7题
A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计 B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法 C、该课程不需要教师的指导组织 D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
第8题
A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动 B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动 C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动 D、学生在课外自主选择、自由参加的活动
