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【单选题】

班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地，其中能够起到互相监控的作用的是（）。

A、将小组活动写到班级博客里

B、将班级的主题活动写到班级博客

C、提供一些供大家学习的资料或视频

D、建立每个学生的页面链接

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第1题

[] 学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。

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第2题

[单选题] 班级的终极目标是（）

A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展 B、教育学生学习现代化专业知识 C、使学生在一个班级内达到共同的目标 D、促进班集体共同进步和学习

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第3题

[] 班级的终极目标是（）

A、A.促进所属班级全体学生的全面、健康发展 B、B.教育学生学习现代化专业知识 C、C.使学生在一个班级内达到共同的目标 D、D.促进班集体共同进步和学习

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第4题

[多选题] 课堂学习管理的基本功能包括（）。

A、促进师生心理健康 B、建立良好的学习环境 C、整顿班级秩序 D、调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习

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第5题

[单选题] 以学生为主的教育博客是一个（）的过程。

A、知识学习 B、自主学习 C、协作学习 D、知识管理

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第6题

[] 班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。

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第7题

[简答题] 某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生整合为一个大班级，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。请用有关课程理论对该校的做法进行评析。

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第8题

[填空题] 为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣，需计算（），而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐，则需计算（）。

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第9题

[单选题] 教育博客的类型：以教师为主的博客、以学生为主的博客、（）。

A、学习博客 B、师生共同参与的博客 C、娱乐博客 D、个人博客

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