搜题

【判断题】

人体、飞禽、走兽、昆虫等都不是以对称的形式有规律地生长。

查看正确答案

更多“人体、飞禽、走兽、昆虫等都不是以对称的形式有规律地生长。”相关的问题

第1题

[填空题] 人体、飞禽、走兽、昆虫等都是以（）的形式有规律地生长。

点击查看答案

第2题

[简答题] 佛云万物都有灵性，然所谓灵性，未详有无量的区别，例如一只蚊虫所蕴蓄之灵性，是否较苍蝇为少，而苍蝇又是否较飞禽走兽为少，而飞禽走兽是否又较人为少，抑系依光度之弱与强而分，随业力之大小而轮回六道？

点击查看答案

第3题

[判断题] “补服”是清朝品官的标志，缝缀在章服的胸前背后，以所绣图案纹饰区别等级。文官在补子上绣飞禽，武将在补子上绣走兽。

点击查看答案

第4题

[单选题] 组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的速度又快又准确，这是科学游戏中的（）。

A、感知游戏 B、情景游戏 C、分类游戏 D、活动性游戏

点击查看答案

第5题

[] 组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的速度又快又准确，这是科学游戏中的（）。

A、A.感知游戏 B、B.情景游戏 C、C.分类游戏 D、D.活动性游戏

点击查看答案

第6题

[判断题] 充分就业是指失业率降到极低的水平，仅可能存在结构性失业，非自愿性失业、摩擦失业等都不存在。

点击查看答案

第7题

[判断题] 充分就业是指失业率降到极低的水平，仅可能存在结构性事业，非自愿性失业、摩擦失业等都不存在了。

点击查看答案

第8题

[判断题] 充分就业是指失业率降到极低的水平，仅可能存在结构性事业，非自愿性失业、摩擦失业等都不存在了。

点击查看答案

第9题

[单选题] 幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）。

A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、定性评价

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服