A、自然主义 B、批评现实主义 C、人文主义 D、现代主义
A、古典科目构成人文主义课程的基础和主体 B、强调教育与社会的联系,重视治人治世之学,力图通过教育改造社会,至于自然的改造自然科学的研究尚未受到重视 C、重视古典语言,漠视本民族语 D、早期人文主义教育后来走向形式主义 E、教育的政治功能相同,都是培养君主朝臣式的人物
A、科学是战胜自然的唯一武器 B、人文精神促成人与自然的和谐一致 C、人们能够和应当征服自然 D、战胜自然就等于毁灭人类自身
A、自由意志 B、上帝 C、自然法则 D、法律
A、属于典型的唯心主义范畴 B、继承了唯物主义和实用主义衣钵 C、不探究自然界中超自然因素的哲学立场 D、认为所有现象皆可用自然理由的概念解释
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