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【单选题】

教育示范和（）是公务员职业道德教育的两种具体方法。

A、理论培训

B、经验总结

C、集中学习

D、典型引导

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更多“教育示范和（）是公务员职业道德教育的两种具体方法。”相关的问题

第1题

[] 建立健全导向鲜明、约束有力、简便管用的公务员职业道德行为规范，完善教育培养、从严管理、监督有力、奖惩分明的公务员职业道德建设体制机制，是公务员职业道德建设的内涵。

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第2题

[单选题] 推进公务员职业道德建设，完善（）的公务员职业道德建设体制机制。

A、教育培养、从严管理、约束有力、奖惩分明 B、教育培养、从严管理、监督有力、奖惩分明 C、教育培养、导向鲜明、监督有力、奖惩分明 D、教育培养、从严管理、监督有力、简便管用

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第3题

[] 认真贯彻落实中央关于从严管理干部的要求，把公务员职业道德建设与（）结合起来，建立健全公务员职业道德的长效机制。

A、A.完善公务员制度 B、B.健全公务员体制 C、C.加强公务员管理 D、D.加强教育培训

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第4题

[判断题] 公务员职业道德建设工程的主要目标是：树立公务员的良好形象，不断提高群众满意度，使公务员真正成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

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第5题

[多选题] 我国公务员职业道德建设的路径和方法有（）。

A、建立公务员行为约束机制 B、完善公务员道德规范体系 C、强化公务员职业道德修养 D、加强公务员作风建设 E、树立公务员职业道德榜样

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第6题

[单选题] 2012年河南省在省行政公务员中扎实开展以“责随职走，心随责走”为主题的职业道德教育培训，并对选出的50名省行政机关公务员职业道德楷模进行表彰。这些楷模大多长期工作在基层一线岗位，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，勤奋工作、甘于奉献，模范遵守公务员职业道德。社会主义职业道德最高层次的要求是（）。

A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、服务群众 D、奉献社会

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第7题

[多选题] 公务员职业道德是具有公务员职业特征并反映公务员自身特殊要求的（）。

A、道德标准 B、道德原则 C、道德评判 D、道德规范

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第8题

[] 推进公务员职业道德建设，要坚持（）相统一。

A、A.示范引领 B、B.教育引导 C、C.行为规范 D、D.实践养成

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第9题

[判断题] 公务员职业道德建设工程的指导思想是“三个结合”：知与行的结合、自律与他律的结合、示范与引领的结合。

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