A、改变观点
B、层次
C、联系
D、结构
A、“随意创造性思维” B、“非随意创造性思维” C、“高级创造性思维” D、“低级创造性思维”
A、A.顺序 B、B.结构 C、C.联系 D、D.层次
A、形式逻辑思维进一步发展 B、辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟 C、创造性思维有了明显发展 D、创造性思维占据主导地位
A、言语创造思维测验 B、图画创造思维测验 C、声音和词的创造思维测验 D、数字的创造思维测验 E、记忆的创造思维测验
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