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【单选题】

织的知识是组织特有的知识，通常从其（）中获得。

A、经验

B、项目

C、理论

D、学习

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第1题

[单选题] 组织的知识是组织特有的知识，通常从其（）中获得。

A、经验 B、项目 C、理论 D、学习

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第2题

[单选题] 组织的知识是组织特有的知识，通常从（）中获得。

A、经验 B、项目 C、理论 D、学习

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第3题

[] 组织的知识是指组织从其经验中获得的特定的知识，是实现组织目标所使用的共享信息。其中内部来源的知识可以是（）

A、A.产品标准 B、B.从失败和成功项目得到的经验教训 C、C.学术交流 D、D.专业会议

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第4题

[判断题] 逻辑记忆在学习理性知识中起着重要的作用，它是人类所特有的记忆形式。

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第5题

[多选题] 依据GB/T19001-2015标准以下哪些是对组织的知识管理要求？（）

A、组织应确定运行过程所需的知识 B、组织应保持运行过程所需的知识 C、组织应确保在需要范围内可得到知识 D、组织应考虑现有的知识，确定如何获取更多必要的知识，并进行更新

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第6题

[多选题] 依据GB/T19001-2015标准，以下哪些是对组织的知识管理要求？（）

A、组织应确定运行过程所需的知识 B、组织应保持运行过程所需的知识 C、组织应确保在需要范围内可得到知识 D、组织应考虑现有的知识，确定如何获取更多必要的知识，并进行更新

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第7题

[单选题] 教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

A、知识观 B、学习观 C、教学观 D、学生观

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第8题

[多选题] 从严格的定义来讲，素质教育是指以（）的整个教育活动。

A、全面传授更有价值的知识为基础 B、促使知识深刻内化为关键 C、激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D、促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标

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第9题

[判断题] 从隐性知识具有高度个性化的定义看，在组织中不存在组织的隐性知识。

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