【填空题】
查看正确答案A、随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变 B、随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变 C、高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成 D、低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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更多“在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。”相关的问题
第3题
A、A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 B、B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 C、C.研究幼儿园语言教育活动的目标 D、D.研究幼儿园语言教育活动的内容 E、E.研究幼儿园语言教育活动的方法
第5题
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程 B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程 C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动 D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
第8题
A、强调幼儿的主动活动，为幼儿提供充分活动的机会 B、强调教育要适合幼儿的个体差异，促进每个幼儿在不同水平上的发展 C、强调游戏在幼儿教育中的重要性 D、强调寓教育于幼儿园一日活动之中 E、强调幼儿园活动的过程
第9题
A、幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求 B、幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延伸和扩展 C、选择和组织的教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统化方面的内容，也要使之符合现代先进的价值观 D、幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面
