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【多选题】

职业教育的性质概括起来，就是（）的统一。

A、职业性

B、生产性

C、国际性

D、社会性

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第1题

[判断题] 职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。

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第2题

[单选题] 职业教育的核心课程是（）。

A、普通教育性质的课程 B、专业教育性质的课程 C、综合教育性质的课程 D、个体教育性质的课程

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第3题

[] 职业教育课程主要包括（）。

A、A.普通教育性质的课程 B、B.专业教育性质的课程 C、C.综合教育性质的课程 D、D.个体教育性质的课程

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第4题

[填空题] 教育思想具有认识功能、（）功能、导向功能、（）功能、（）功能、反思功能，概括起来说，就是教育思想对教育实践的（）功能。

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第5题

[单选题] 我国“普九”之后普及高中阶段教育一个最重要的选择就是大力发展（）。

A、初等职业教育 B、中等职业教育 C、高等职业教育 D、文化教育

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第6题

[单选题] 在普通教育的基础上发展起来的，专业性的、职业性的和技术性的单向教育是（）。

A、职业技术教育 B、基础教育 C、高等教育 D、中老年教育

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第7题

[判断题] 职业教育课程主要包括：专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。

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第8题

[判断题] 职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。

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第9题

[多选题] 对职业指导涵义的理解不外乎有以下三种（）。

A、职业指导就是协助求职者选择职业 B、职业指导就是择业指导或就业指导 C、职业指导不是指向特定的职业，更多的是帮助学生进行职业分析，提供择业咨询 D、职业指导就是加强职业教育

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