A、稳定性
B、对象性
C、情感性
D、意向性
A、素质 B、知识 C、技能 D、态度
A、身高发生变化 B、旧特征消失 C、新特征获得 D、功能发生变化
A、通过结果评价工作是否已完成 B、以多重考核来增加考核的可信程度 C、采用多种标准考核,因为每一职员都从事不止一项工作 D、评价职员的特征,例如:态度、智力、可靠性
A、危险 B、巨大 C、神秘 D、位置
A、弱小 B、孤独 C、抑郁 D、自卑
A、果断 B、情绪不成熟 C、适应性 D、正直
A、意象化 B、象征化 C、立体化 D、暗喻化
A、轻松 B、创意 C、活泼 D、攻击性强
A、共享性 B、可传递性 C、效益性 D、多样性
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