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【单选题】

海姆斯进一步提出了交际能力的四个特征（）、可接受性、得体性、现实性。

A、不可接受性

B、社会性

C、语法性

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[填空题] 社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是（），即合乎语法；二是（）。

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第2题

[填空题] 社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容：一是语法性，即合乎语法；二是（）。

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第3题

[单选题] 交际能力是由（）提出来的。

A、乔姆斯基 B、索绪尔 C、海姆斯

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第4题

[填空题] 海姆斯认为，交际能力主要包括四项内容，即能够判断一个句子是否合乎语法的，是否别扭，是否得体，（）。

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第5题

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A、乔姆斯基 B、海姆斯 C、索绪尔

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第8题

[多选题] 经验的四个特征包括（）。

A、产生于实践 B、通过直接接触外界事物获得 C、是对客观事物的感性的、初步的认识 D、它的内容和本质是客观的 E、有待于进一步上升为理性认识

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第9题

[填空题] 德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

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